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记者从教育部获悉，教育部近日组织开展“基础教育精品课”遴选工作。此次遴选的精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育（义务教育阶段）、阅读课五类。其中，学科课程、特殊教育、人工智能教育（义务
民小编说STEM教育是落实教育、科技、人才一体化发展的重要实践。近年来，国家层面持续加强顶层设计，为STEM教育发展奠定信心、指明方向。教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确
新华视点丨多地探索设置中小学春秋假，怎么休更合适？今年9月，商务部、国家发展改革委、教育部等9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，就探索中小学春秋假制度等作出安排，引发社会关切。目前，这一制度落
近年来，甘肃以全省推进基础教育综合改革实验区建设为牵引，创新实施县中振兴工程，打造具有地域特色的县中发展新格局。今天的“教育大会一年间·走进改革现场”专栏，一起来看甘肃如何统筹省市县三级力量支持县中“
今年是贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开局之年。基础教育的发展具有基础性、全局性意义。加强基础教育的改革和发展是建设教育强国的基础工程，要在三个方面着力。一、加强农村教育建设是重点我国
今年秋季学期，北京市1400余所中小学全面开设人工智能通识教育课程，实现全市183万余名中小学生全覆盖；浙江杭州、陕西西安等多地中小学也全面新增中小学人工智能通识课。人工智能通识课学什么、谁来教、怎么教好？
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